Zorg op maat
● Binnenklasdifferentiatie
Binnen een klasgroep in de lagere school zitten heel wat verschillende kinderen bij elkaar. In het middelbaar worden ze onderverdeeld qua niveau en interesses, maar in het basisonderwijs is dit natuurlijk niet het geval. Aangezien we ook steeds met grotere klasgroepen moeten werken, zitten wij dus met heel veel verschillen samen. En al deze kinderen hebben recht op een aanpak die voor hen het beste werkt!
Binnen een klasgroep in de lagere school zitten heel wat verschillende kinderen bij elkaar. In het middelbaar worden ze onderverdeeld qua niveau en interesses, maar in het basisonderwijs is dit natuurlijk niet het geval. Aangezien we ook steeds met grotere klasgroepen moeten werken, zitten wij dus met heel veel verschillen samen. En al deze kinderen hebben recht op een aanpak die voor hen het beste werkt!
●
Individueel traject
Kinderen iets bijleren. Kinderen datgene leren kennen wat “moet” of “past” binnen het leertraject van hun schooljaar. Daar werken leerkrachten keihard aan. Toch ontmoeten leerkrachten af en toe dat ene kind, waarbij het heel erg moeizaam verloopt.
Hoe moet het dan verder?
Kinderen iets bijleren. Kinderen datgene leren kennen wat “moet” of “past” binnen het leertraject van hun schooljaar. Daar werken leerkrachten keihard aan. Toch ontmoeten leerkrachten af en toe dat ene kind, waarbij het heel erg moeizaam verloopt.
Hoe moet het dan verder?
©Christl Verstraete